Κάνοντας τη σύγκριση με την Ελληνική πραγματικότητα σε πιάνει απελπισία. Το άσπρο και το μαύρο. Εξηγεί πλήρως γιατί τα παιδιά χαίρονται όταν δεν κάνουν μάθημα. Στην Ελλάδα όλη η εκπαίδευση αρχίζει και τελειώνει σε ένα (κακής ποιότητα) πίνακα. Στα γυμνάσια και στα λύκεια δόθηκαν τεράστια ποσά για εργαστήρια φυσικών επιστημών που στη μεγάλη τους πλειοψηφία ή κλειστά ή ανοίγουν για τις “υποχρεωτικές ασκήσεις”. Τεράστια ποσά δόθηκαν και σε βιβλιοθήκες που ανοίγουν ελάχιστες ώρες με ελάχιστα νέα βιβλία. Όλες αυτές ήταν οι προσπάθειες ήταν αποσπασματικές και δεν στηρίχθηκαν από όλες τις πλευρές. Οι βιβλιοθήκες ας πούμε έπρεπε να λειτουργούν όλη τη μέρα με ειδικούς βιβλιοθηκάριους.
Καλοδήμος Δ.