1] Κατάργηση των κοινών Τμημάτων. Σε κάθε Τμήμα να εξετάζονται όλοι οι υποψήφιοι στα ΙΔΙΑ μαθήματα. Η μεγαλύτερη αδικία των Πανελλαδικών είναι να περνάς στο ίδιο Τμήμα με ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ μαθήματα . Παραβιάζεται η βασική αρχή της λογικής που είναι ότι δεν μπορεί να συγκρίνεις ανόμοια πράγματα. Είναι ΝΤΡΟΠΗ για τη χώρα μας να συγκρίνονται μήλα με πορτοκάλια. Η αρχή αυτή πρέπει να είναι αδιαπραγματευτη για λόγους δικαιοσύνης. Για τα κοινά Τμήματα να δημιουργηθεί 5ο Επιστημονικό Πεδίο με κοινά μαθήματα για όλους και δυνατότητα πρόσβασης για όλους.
2]Κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ). Επαναφορά της βάσης του 10 σε μαθήματα που θα επιλέγει το κάθε Τμήμα πχ το Μαθηματικό του ΕΚΠΑ να έχει βάση του 10 στα Μαθηματικά και όχι Μέσο Όρο στη Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσική και Χημεία 14,73(ΕΒΕ 2025)!!!! Η ΕΒΕ θεσπίστηκε για να μην υπάρχουν Τμήματα με πολύ χαμηλή βάση εισαγωγής. Αυτό το πρόβλημα λύνεται με στοχευμένη μείωση εισακτέων ή κλείσιμο Τμημάτων.
3]Το κάθε Τμήμα να επιλέγει τα ακαδημαϊκά κριτήρια για την εισαγωγή φοιτητών και όχι το Υπουργείο Παιδείας. Τα Τμήματα γνωρίζουν καλύτερα από οποιονδήποτε άλλο τις ακαδημαϊκές απαιτήσεις των προγραμμάτων σπουδών τους. Δεν είναι δουλειά του Υπουργείου Παιδείας να καθορίζει τις προϋποθέσεις εισαγωγής. Το Υπουργείο να διενεργεί τις Πανελλαδικές Εξετάσεις και τα Τμήματα να καθορίζουν τις προϋποθέσεις εισαγωγής. Αυτό σημαίνει ότι επιλέγουν πόσα και ποια πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα είναι απαραίτητα (που μπορεί να είναι γενικής παιδείας ή κατεύθυνσης) , το Επιστημονικό Πεδίο που πρέπει να ενταχθεί, τους συντελεστές βαρύτητας, την ελάχιστη βαθμολογία σε μάθημα ή μαθήματα, τον τύπο λυκείου (ΓΕΛ , ΕΠΑΛ) που πρέπει να έχουν τελειώσει οι υποψήφιοι κλπ Σήμερα τα Τμήματα καθορίζουν μόνο το 20% των Συντελεστών Βαρύτητας (ΣΒ) γιατί είναι υποχρεωμένα να βάζουν ΣΒ σε κάθε μάθημα τουλάχιστον 20%. Τα 80% το καθορίζει το Υπουργείο Παιδείας! Τα Τμήματα να επιλέγουν τους ΣΒ χωρίς κανένα περιορισμό .
Το 2026 από τα 454 τα 197 Τμήματα, ποσοστό 43%, θα ανήκει σε 2 ή περισσότερα Επιστημονικά Πεδία
Καλοδήμος Δημήτρης Πτυχιούχος Φυσικού Αθήνας, πρώην υπεύθυνος ΣΕΠ σε ΓΡΑΣΕΠ, ΚΕΣΥΠ και ΚΕΣΥ Φθιώτιδας. Διαχειριστής sites: sep4u.gr, ΔΔΕ Φθ/δας, ΠΔΕ Στερεάς |