Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θεσσαλίας (Βόλος) (236)

Σχολές/Βάσεις/Πεδία

Πληροφορίες Σχολής

Τμήμα: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ)

Κωδικός: 236

Ίδρυμα: ΠΑΘΕΣ

Site: https://www.arch.uth.gr/

Επ. Πεδίο/α: 2

Έτη Σπουδών: 5

Πόλη: ΒΟΛΟΣ

Συντελεστής ΕΒΕ: 1

ΕΒΕΤ (2025): 13.18

Ειδικό Μάθημα (EM): ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ & ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Συντελεστής Βαρύτητας (EM): 20

Συντελεστής Βαρύτητας 2 (EM2): 10

Βάση ΓΕΛ (90%) (2025): 17105

Βάσεις ΓΕΛ (κατ.90%) 2015- 2025 : Εδώ ;

Μόρια 1ου Επιτυχόντα ΓΕΛ (90%) (2025): 20230

Συντελεστές Βαρύτητας (ΓΕΛ):

[2 ΕΠ] ΓΛ:25 - ΦΥΣ:25 - ΧΗΜ:25 - ΜΑΘ:25

Μετεγγραφή: ΝΑΙ

Μαθήματα (Εύδοξος): Link

Οδηγός Σπουδών: OS |Ακαδ. Ετος: 2024-2025

Εξωτερική Αξιολόγηση: AX

Εισακτέοι ΓΕΛ & ΕΠΑΛ κατ.100% (2025): Εδώ

Εισακτέοι ΓΕΛ & ΕΠΑΛ κατ.100% (2024): 123

Εισακτέοι ΓΕΛ κατ.90% (2025): 105

Επιτυχόντες ΓΕΛ κατ.90% (2025): 105

Κενές Θέσεις ΓΕΛ κατ.90% (2025): 0

Προτιμήσεις Επιτυχόντων ΓΕΛ κατ.90% 2025: Εδώ

Συνολικές Προτιμήσεις Υποψηφίων ΓΕΛ κατ.90% 2025: Εδώ

ΕΠΑΛ: Βάση (κατ.90%) (2025): 21000

ΕΠΑΛ: Βάσεις (κατ.90%) 2004-2025: Εδώ

ΕΠΑΛ: Μόρια 1ου Επιτυχόντα (90%) (2025): 21890

ΕΠΑΛ: Εισακτέοι κατ.90% (2025): 6

ΕΠΑΛ: Κενές Θέσεις κατ.90% (2025): 0

Κατευθύνσεις

ΔΕΝ ΕΧΕΙ

Μαθήματα ανά Εξάμηνο

[ΕΞ] Μαθήματα (Βασικά [Β], Κατευθύνσεων [Κ], Υποχρεωτικά [Υ], Επιλογής [Ε]) :

[0] [ΒΥ] ΑΚΟΥΣΤΙΚΟ DESIGN

[0] [ΒΥ] ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ

[0] [ΒΥ] ΔΡΩΜΕΝΑ ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΙΟΥ

[0] [ΒΥ] ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

[0] [ΒΥ] Ειδική Σύνθεση ΙΙΙδ

[0] [ΒΥ] ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

[0] [ΒΥ] ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

[0] [ΒΥ] ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ(ΝΕΟ-ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΙΙ)

[0] [ΒΥ] ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

[0] [ΒΥ] Η ΕΙΚΟΝΑ ΩΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ

[0] [ΒΥ] ΗΧΗΤΙΚΕΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΕΣ ΚΑΙ ΚΛΕΙΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

[0] [ΒΥ] ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΙΟΥ

[0] [ΒΥ] ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ

[0] [ΒΥ] ΜΟΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

[0] [ΒΥ] Ο ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΟΝΕΙΡΟΥ

[0] [ΒΥ] ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ

[0] [ΒΥ] ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ & ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

[0] [ΒΥ] ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ

[0] [ΒΥ] ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΚΗΝΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ

[0] [ΒΥ] ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΤΟΠΟΣ-ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΕΙΣ

[0] [ΒΥ] ΦΩΤΙΣΜΟΣ ΚΤΙΡΙΩΝ Ι

[0] [ΒΥ] ΦΩΤΙΣΜΟΣ ΚΤΙΡΙΩΝ ΙΙ

[0] [ΒΥ] ΧΑΡΑΚΤΙΚΗ

[0] [ΒΥ] ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΗΤΙΚΗ

[1] [ΒΥ] ΑΓΓΛΙΚΑ Ι

[1] [ΒΥ] ΓΕΝΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ Η/Υ

[1] [ΒΥ] ΔΟΜΗΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ-ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ Ι

[1] [ΒΥ] ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ Ι

[1] [ΒΥ] ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ Ι

[1] [ΒΥ] ΙΤΑΛΙΚΑ Ι

[1] [ΒΥ] Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ

[1] [ΒΥ] ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ

[2] [ΒΥ] ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΗ ΣΤΟΥΣ ΜΕΣΑΙΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΩΤΕΡΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ.ΒΥΖΑΝΤΙΟ-ΙΣΛΑΜ

[2] [ΒΥ] ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ

[2] [ΒΥ] ΔΟΜΗΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ-ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ ΙΙ

[2] [ΒΥ] ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Ι

[3] [ΒΥ] ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΙΙ

[3] [ΒΥ] ΔΟΜΗΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ-ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ ΙΙΙ

[3] [ΒΥ] ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΙΙΙ

[3] [ΒΥ] Η ΠΟΛΗ ΚΑΙ Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΟΥΣ ΜΕΣΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΩΤΕΡΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ

[3] [ΒΥ] ΙΤΑΛΙΚΑ ΙΙΙ

[4] [ΒΥ] ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΙΙ

[4] [ΒΥ] ΔΟΜΗΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ-ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ IV

[4] [ΒΥ] ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ 19ου-20ου ΑΙΩΝΑ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΑ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΚΙΝΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

[4] [ΒΥ] ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ

[4] [ΒΥ] ΟΠΛΙΣΜΕΝΟ ΣΚΥΡΟΔΕΜΑ

[4] [ΒΥ] ΤΕΧΝΗ ΜΕ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

[5] [ΒΥ] ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ Ια

[5] [ΒΥ] ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ Ιγ

[5] [ΒΥ] Ειδική Σύνθεση Ιε

[5] [ΒΥ] ΕΙΚΟΝΑ ΗΧΟΣ ΠΟΛΥΜΕΣΑ

[5] [ΒΥ] ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΟΥ 20ου ΑΙΩΝΑ

[5] [ΒΥ] ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑ Ι:ΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

[6] [ΒΥ] ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ IV

[6] [ΒΥ] ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΙΙα

[6] [ΒΥ] ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΙΙβ

[6] [ΒΥ] ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΙΙδ

[6] [ΒΥ] ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΟΝΤΕΡΝΑΣ ΤΕΧΝΗΣ:ΚΙΝΗΜΑΤΑ 20ου ΑΙΩΝΑ

[6] [ΒΥ] ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑ ΙΙ:ΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

[7] [ΒΥ] ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ V

[7] [ΒΥ] ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

[7] [ΒΥ] ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΙΙΙα

[7] [ΒΥ] ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΙΙΙβ

[7] [ΒΥ] ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΙΙΙγ

[7] [ΒΥ] ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

[7] [ΒΥ] ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

[8] [ΒΥ] ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ VI

[8] [ΒΥ] ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ IVβ

[8] [ΒΥ] ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ IVγ

[8] [ΒΥ] ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ IVδ

[8] [ΒΥ] ΕΙδική Σύνθεση IVε

[8] [ΒΥ] ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΤΙΡΙΩΝ

[8] [ΒΥ] ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑ IV:ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ

[8] [ΒΥ] ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

[9] [ΒΥ] ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ VII

[9] [ΒΥ] ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΘΕΜΑ

---------------------------------

Εξωτερική Αξιολόγηση
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ – ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
+ • Στο πρόγραμμα σπουδών δίνεται έμφαση στην ψηφιακή τεχνολογία, κάτι που μπορεί να ανοίξει πολλές ευκαιρίες εργασίας για τους φοιτητές.
• Ικανό διδακτικό προσωπικό το οποίο χαίρει σεβασμού στην κοινότητα των φοιτητών.
• Η σχολή έχει εξαιρετικές εγκαταστάσεις.
– • Το διδακτικό πρόγραμμα περιλαμβάνει πολλές ανεξάρτητες θεματικές ενότητες που δεν βοηθούν τον φοιτητή να συνδυάσει τις γνώσεις του.
• Δίνεται μεγάλη έμφαση στην ομαδική δουλειά, με αποτέλεσμα να μειώνεται η αυτονομία του φοιτητή.
• Η βιβλιοθήκη δεν ανταποκρίνεται στις ακαδημαϊκές ανάγκες των φοιτητών.

ΤΜΗΜΑΤΑ ΑΝΑ ΚΛΑΔΟ

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ MHXANIKΩN (IM) (ΓΕΛ 90% )

Σύνολο=7
ΚΩΔ231232233236779234370
ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΧΑΝΙΑ)
ΑΕΙΕΜΠΠΑΠΑΤΑΠΘΠΑΘΕΣΠΙΔΠΘΠΟΚΡΗ
ΠΕΔΙΑ2222222
ΕΤΗ5555555
ΣΕΒΕ11,2110,80,81,05
ΕΒΕΤ13.1815.8113.1813.1810.5410.5413.83
Σ.Β Ε.Μ20202020202020
Β.202420380186901813517105167851557515470
ΜΕΤ.Β1045136770705755925895
Θέσεις841049510547100112
Επιτυχ8452951054710073
Κεν.Θεσ.052000039
% Κε.Θε.0%50%0%0%0%0%35%
1η ΠΡΟΤ4015130452801496
Συν.ΠΟΡΤ510176413581931959394
%1ΠΡΟΤ79%3%31%8%30%16%2%
ΒΑΣεδώ εδώ εδώ εδώ εδώ εδώ εδώ
ΜΑΘMathMathMathMathMathMathMath
ΟΣOS OS OS OS OS OS OS
infoInf Inf Inf Inf Inf Inf Inf

Διαφορά μέγιστης και ελάχιστης βάσης: 4910

| Καλοδήμος Δ. - https://sep4u.gr

Αντίστοιχα Τμήματα για μετεγγραφές είναι όλα τα παραπάνω.

Σκοπός
Σκοπός του Τμήματος είναι η ανάδειξη επιστημόνων ικανών να μελετούν, να σχεδιάζουν, να καθοδηγούν και να επιβλέπουν τη δημιουργία κτιρίων και κτιριακών εγκαταστάσεων. Επίσης καταρτίζουν τους φοιτητές τους στο σχεδιασμό και την διευθέτηση δημόσιων χώρων, στην ανάπλαση και στην ένταξη παλαιών κτιρίων αλλά και ιστορικών περιοχών στο σύγχρονο περιβάλλον της πόλης.

Επαγγελματικά δικαιώματα Μηχανικών
Οι πτυχιούχοι αποκτούν άδεια ασκήσεως επαγγέλματος από το Τ.Ε.Ε (Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος). Οι αρχιτέκτονες μπορούν να υπογράφουν μελέτες οικοδομικών και τοπογραφικών έργων. Για την ανάλυση, εκπόνηση και υπογραφή μελετών δημοσίων έργων, πρέπει να αποκτηθεί Μελετητικό Πτυχίο από τη Γενική Γραμματεία Δημοσίων Έργων, 4 χρόνια μετά την απόκτηση Aδειας Ασκήσεως Επαγγέλματος. Ως εργολήπτες του δημοσίου τομέα, οι αρχιτέκτονες χρειάζονται ανάλογο πτυχίο το οποίο μπορούν να αποκτήσουν από την προαναφερόμενη Υπηρεσία, 3 χρόνια μετά την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος. Οι πτυχιούχοι μπορούν να καλύψουν θέσεις εργασίας σε τομείς ανάλογους με τις σπουδές και την εξειδίκευση τους. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι μπορούν να απασχοληθούν στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα: σε υπηρεσίες, υπουργεία και οργανισμούς, στην Τοπική Αυτοδιοίκηση, σε τεχνικές υπηρεσίες τραπεζών κ.ά. σε τεχνικές και κατασκευαστικές εταιρείες ως εξειδικευμένα στελέχη, στη βιομηχανία, ως ελεύθεροι επαγγελματίες στο δικό τους τεχνικό γραφείο μελετών, ή εργοληπτική εταιρεία.

Οι Αρχιτέκτονες μοιράζονται κοινά πεδία δραστηριοτήτων με αρκετές άλλες ειδικότητες των ΑΕΙ και των ΤΕΙ, όπως φαίνεται από τη νομοθεσία, αλλά και από την*καθημερινή πρακτική. Αναλυτικότερα, και όπως ήδη αναφέρθηκε, αυτές είναι των: Πολιτικών Μηχανικών, των Μηχανικών Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης, των Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών, των Διακοσμητών και των Πολιτικών Δομικών Έργων. Λόγω της αυξανόμενης ανεργίας είναι επόμενη η δημιουργία τριβών, μεταξύ των ειδικοτήτων, αλλά και η έκπτωση (ποιοτική και οικονομική) της εργασίας.
Στην αγορά εργασίας παρατηρείται το εξής παράδοξο φαινόμενο. Από τη μία ιδρύονται νέα τμήματα παρεμφερών ειδικοτήτων με παράλληλη αύξηση των τμημάτων των ήδη υφισταμένων ειδικοτήτων, με αποτέλεσμα την αύξηση των εξειδικευμένων πτυχιούχων. Από την άλλη η έλλειψη νομοθετικής επαγγελματικής περιχαράκωσης, αναιρεί την έννοια της εξειδίκευσης και όσον αφορά το βασικό πτυχίο, αλλά και την περαιτέρω εξειδίκευση (μεταπτυχιακά, διδακτορικά). Και στα παραπάνω έρχεται να προστεθεί η πολυμορφία των πτυχιούχων μηχανικών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (βλέπε Παραρτήματα Ι και ΙΙ του Π.Δ. 53/2004) και η αναντίρρητη ανάγκη για προσαρμογή της ελληνικής νομοθεσίας προς αυτή της Ε.Ε., προκειμένου να διευκολυνθεί η ελεύθερη παροχή υπηρεσιών μεταξύ των κρατών-μελών.
Επαγγελματικά δικαιώματα:

-Ν. 6422/34, άρθρο 3
NOMOS_6422_1934_FEK_412.pdf

Έξωτερικές Αξιολογήσεις
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ – ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ
+ •Υψηλό επίπεδο αποφοίτων. Γίνονται εύκολα δεκτοί για μεταπτυχιακά σε πανεπιστήμια του εξωτερικού.
– • Δραστική μείωση του διδακτικού προσωπικού λόγω της κρίσης είχε ως αποτέλεσμα τη μείωση των προσφερόμενων μαθημάτων επιλογής.
• Η αναλογία διδακτικού προσωπικού φοιτητών είναι 1 προς 30 και δεν θεωρείται αποδεκτή.
• Μέσος όρος αποφοίτησης τα 8 χρόνια.
• Δεν υπάρχει υποστήριξη για την έρευνα και μπάτζετ για ερευνητικά προγράμματα.
• Δεν υπάρχει επαφή με αρχιτεκτονικά γραφεία για να γίνεται δικτύωση των φοιτητών.

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ
+ • Η έρευνα που γίνεται είναι επιτυχημένη όπως αποδεικνύεται από δημοσιεύσεις και βραβεία σε διαγωνισμούς.
• Ικανό και αφοσιωμένο διοικητικό προσωπικό. Παρέχεται ακόμα και ψυχολογική υποστήριξη στους φοιτητές.
– • Το πρόγραμμα σπουδών είναι ελληνοκεντρικό, δεν ανταποκρίνεται στις αλλαγές που έχουν συμβεί τα τελευταία χρόνια στην αρχιτεκτονική.
• Οι φοιτητές δεν έχουν ποιοτικά μηχανήματα για εκτυπώσεις και τοπογραφικά.
• Εξαιτίας του φορτωμένου διδακτικού προγράμματος των καθηγητών δεν υπάρχουν χρονικά περιθώρια για να υποστηρίξουν την έρευνα.

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ – ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
+ • Στο πρόγραμμα σπουδών δίνεται έμφαση στην ψηφιακή τεχνολογία, κάτι που μπορεί να ανοίξει πολλές ευκαιρίες εργασίας για τους φοιτητές.
• Ικανό διδακτικό προσωπικό το οποίο χαίρει σεβασμού στην κοινότητα των φοιτητών.
• Η σχολή έχει εξαιρετικές εγκαταστάσεις.
– • Το διδακτικό πρόγραμμα περιλαμβάνει πολλές ανεξάρτητες θεματικές ενότητες που δεν βοηθούν τον φοιτητή να συνδυάσει τις γνώσεις του.
• Δίνεται μεγάλη έμφαση στην ομαδική δουλειά, με αποτέλεσμα να μειώνεται η αυτονομία του φοιτητή.
• Η βιβλιοθήκη δεν ανταποκρίνεται στις ακαδημαϊκές ανάγκες των φοιτητών.

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ – ΕΜΠ
+ • Το διδακτικό πρόγραμμα παρέχει ουσιαστική εκπαίδευση και προετοιμάζει τους φοιτητές να αντιμετωπίσουν ικανοποιητικά τις προκλήσεις του επαγγέλματος.
• Η σχολή έχει τεράστιο κύρος στην Ελλάδα, με αποτέλεσμα οι καθηγητές και οι φοιτητές της να την αντιμετωπίζουν με μεγάλο σεβασμό.
– • Ο τεχνολογικός εξοπλισμός έχει κατά μέσο όρο ηλικία επτά ετών και ξεπερνά κατά πολύ το όριο των τριών ετών που θεωρείται αποδεκτό. Γενικά, οι περικοπές στον προϋπολογισμό έχουν υποβαθμίσει το επίπεδο των υποδομών.
• Λόγω του μεγάλου αριθμού φοιτητών, η δουλειά στα στούντιο γίνεται ομαδικά, συχνά εις βάρος της αυτονομίας του σπουδαστή.
• Τα ζητήματα της ενέργειας και της αειφορίας δεν αναπτύσσονται επαρκώς όπως προκύπτει από τις διπλωματικές εργασίες των φοιτητών.

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ – ΠΑΤΡΑΣ
+ • Eίναι από τα καλύτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα στην Ελλάδα.
• Εχει αξιόλογη ερευνητική επιστημονική δυνατότητα.
• Το Διδακτικό και Επιστημονικό Προσωπικό (ΔΕΠ) έχει εξαιρετική κατάρτιση.
• Απόφοιτοι εργάζονται σε εξέχοντα αρχιτεκτονικά γραφεία στην Ελλάδα και στο εξωτερικό ή συνεχίζουν τις σπουδές σε μεταπτυχιακά προγράμματα εξαιρετικών πανεπιστημίων στην Ευρώπη και στις ΗΠΑ.
– • Το Τμήμα διέρχεται μια κρίσιμη περίοδο που χαρακτηρίζεται από υψηλή αναλογία φοιτητών προς διδακτικό προσωπικό, ιδιαίτερα μειωμένο προϋπολογισμό και μη ικανοποιητική κτιριακή υποδομή.

ΤΕΕ

Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας

Τακτικά μέλη του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας είναι υποχρεωτικά όλοι οι ελληνικής ιθαγένειας διπλωματούχοι του Εθνικού Μετσόβειου Πολυτεχνείου, των πολυτεχνικών σχολών της χώρας και των ισότιμων σχολών του εξωτερικού. Προϋπόθεση για την εγγραφή μέλους στο Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας είναι η κατοχή άδειας άσκησης επαγγέλματος μηχανικού.
Το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας είναι ο αρμόδιος οργανισμός που χορηγεί την άδεια άσκησης επαγγέλματος σε μηχανικούς όλων των ειδικοτήτων, απόφοιτους των Πολυτεχνείων της Ελλάδος και ισότιμων σχολών χωρών του εξωτερικού. Η άδεια άσκησης του επαγγέλματος του μηχανικού χορηγείται μετά από εξετάσεις. Οι εξετάσεις αυτές διοργανώνονται από το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας τρεις φορές το χρόνο.
Το σύνολο των τακτικών μελών του Τεχνικού Επιμελητηρίου σήμερα είναι περίπου 108.242, που κατανέμονται ανάλογα με την ειδικότητα (αντλήθηκαν από τη σελίδα του ΤΕΕ 10/8/2023) :

Επαγγελματικά δικαιώματα Μηχανικών (Νόμοι & ΠΔ)

ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 99/2018: Ρύθμιση του επαγγέλματος του μηχανικού με καθορισμό των επαγγελματικών δικαιωμάτων για κάθε ειδικότητα.το ΦΕΚ

fek_2014_176b.pdf

Μελέτες απορρόφησης

Μηχανικοί – Εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης : Προβλήματα και προοπτικές
[πατήστε εδώ]

Μελέτη απορρόφησης του ΕΜΠ [2015]

EMP_APOTELESMATA_ANA_SXOLH_2002_2010
EMP_APOTELESMATA_ANA_SXOLH_2002_2010_ppt

Στη παραπάνω μελέτη η Ανεργία Μηχανικών ΤΕΕ αποτυπώθηκε με το παρακάτω διάγραμμα:

Μελέτη του ΕΜΠ για την ανεργία των Μηχανικών (2002-2010)
 
 

Σχετικά Άρθρα