Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης (Ρέθυμνο) [132]

[ Σχολές/Βάσεις/Πεδία ΤΜΗΜΑ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ)
Κωδικός : 132
Ίδρυμα: ΠΑΚΡΗ
Επ. Πεδίο/α: 1,2,3,4
Έτη Σπουδών: 4
Συντελεστής ΕΒΕ : 1.00
ΕΒΕT (2023) : 10.43
EBET 2021- 2023 : Εδώ
Μετεγγραφή: NAI
Site: http://ptde.edc.uoc.gr/
Μαθήματα (Εύδοξος) : Link
Οδηγός Σπουδών : OS
Εξωτερική Αξιολόγηση : AX
Βάσεις ΓΕΛ 2004- 2023 : Εδώ
Εισακτέοι 2001- 2023 : Εδώ
Προτιμήσεις Επιτυχόντων 2023 : Εδώ
Συνολικές Προτιμήσεις Υποψηφίων 2023 : Εδώ
Συντελεστές Βαρύτητας:
[1 ΕΠ ] ΓΛ: 25 - ΑΡΧ: 25 - ΙΣΤ: 25 - ΛΑΤ: 25
[2 ΕΠ ] ΓΛ: 25 - ΦΥΣ: 25 - ΧΗΜ: 25 - ΜΑΘ: 25
[3 ΕΠ ] ΓΛ: 25 - ΦΥΣ: 25 - ΧΗΜ: 25 - ΒΙΟ: 25
[4 ΕΠ ] ΓΛ: 25 - ΜΑΘ: 25 - ΠΛΗ: 25 - ΟΙΚ: 25
Μαθήματα ανά Εξάμηνο:
[ΕΞ] Μαθήματα (Βασικά [Β], Κατευθύνσεων [Κ], Υποχρεωτικά (Υ), Επιλογής (Ε) ) :
[3] [ΒΥ] Αναλυτικά Προγράμματα
[0] [ΒΥ] Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου και αποτελεσματικότητα σχολείου
[2] [ΒΥ] Βασικές Έννοιες Φυσικής
[1] [ΒΥ] Γενική Ψυχολογία
[0] [ΒΥ] Γη και Σύμπαν
[5] [ΒΥ] Διαταραχές της Μάθησης
[4] [ΒΥ] Διγλωσσία και διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
[0] [ΒΥ] Διδακτική και Εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη
[0] [ΒΥ] Διδασκαλία κειμένων: Ιστορίες γυναικείας εκθήλυνσης από την Οδύσσεια μέχρι σήμερα
[0] [ΒΥ] Δομή της Νέας Ελληνικής Γλώσσας
[0] [ΒΥ] Εικαστική έκφραση του παιδιού: γλυπτική & εφαρμογές
[0] [ΒΥ] Εικαστική έκφραση του παιδιού: ζωγραφική & εφαρμογές
[0] [ΒΥ] Εισαγωγή στη Μουσική
[4] [ΒΥ] Εισαγωγή στη Φιλοσοφία
[0] [ΒΥ] Εισαγωγή στην αφηγηματολογία
[1] [ΒΥ] Εισαγωγή στην Παιδαγωγική
[0] [ΒΥ] Εισαγωγή στην Πληροφορική
[3] [ΒΥ] Εισαγωγή στην Ψυχοπαιδαγωγική Έρευνα και Μεθοδολογία
[0] [ΒΥ] Εκπαιδευτικός Συνδικαλισμός στην Ελλάδα και αλλού
[0] [ΒΥ] Εναλλακτικές μορφές διδασκαλίας των μαθηματικών στο Δημοτικό Σχολείο
[2] [ΒΥ] Ενότητες από το πρόγραμμα των Μαθηματικών του ΔΣ
[0] [ΒΥ] Επικοινωνία και διαπροσωπικές σχέσεις
[1] [ΒΥ] Επιμόρφωση εκπαιδευτικών
[5] [ΒΥ] Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών με την χρήση των Νέων Τεχνολογιών (e-Learning)
[0] [ΒΥ] Επιστημολογικά και Μεθοδολογικά ζητήματα της Συγκριτικής Παιδαγωγικής
[3] [ΒΥ] Η Διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος
[0] [ΒΥ] Η εκπαίδευτική πολιτική του Ελευθερίου Βενιζέλου: από την αυτόνομη Κρήτη στην ελεύθερη Ελλάδα
[0] [ΒΥ] Η Φυσική σήμερα
[4] [ΒΥ] Θέματα Γνωστικής Ψυχολογίας
[3] [ΒΥ] Θέματα Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης
[2] [ΒΥ] Θεωρία και Μεθοδολογία της Διδασκαλίας
[0] [ΒΥ] Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη Ι
[0] [ΒΥ] Κρυφό ή αφανές Αναλυτικό Πρόγραμμα
[0] [ΒΥ] Μάθηση και διδασκαλία της γραπτής έκφρασης με χρήση πολυμέσων
[4] [ΒΥ] Μάθηση και διδασκαλία της πρώτης ανάγνωσης και γραφής
[0] [ΒΥ] Μαθησιακές δυσκολίες παραγωγής γραπτού λόγου
[3] [ΒΥ] Μεθοδολογία της διδασκαλίας των Μαθηματικών στο Δημοτικό Σχολείο
[3] [ΒΥ] Μεθοδολογία της Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών στο Δημοτικό Σχολείο
[4] [ΒΥ] Μεθοδολογία των Κοινωνικών Σπουδών
[0] [ΒΥ] Μουσική με έμφαση στη Μουσικοπαιδαγωγική
[5] [ΒΥ] Νεοελληνική & Ευρωπαϊκή Λογοτεχνία
[1] [ΒΥ] Νεοελληνική Γραμματική - Υφολογία
[0] [ΒΥ] Οικολογία
[0] [ΒΥ] Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης σε καταστάσεις συνάντησης πολιτισμών
[2] [ΒΥ] Παιδική Λογοτεχνία
[0] [ΒΥ] Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
[0] [ΒΥ] Πολιτική Κοινωνικοποίηση: η διαμόρφωση του ανθρώπου - πολίτη
[0] [ΒΥ] Στοιχεία Θεωρίας Αριθμών
[0] [ΒΥ] Σχολικά Εγχειρίδια
[6] [ΒΥ] Σχολική Πρακτική Άσκηση, επίπεδο Α
[7] [ΒΥ] Σχολική Πρακτική Άσκηση, επίπεδο Β
[8] [ΒΥ] Σχολική Πρακτική Άσκηση, επίπεδο Γ
[0] [ΒΥ] Τεχνολογία Ανάπτυξης Ιστοσελίδων
[0] [ΒΥ] Το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Δημοτικό
[0] [ΒΥ] Το φύλο στην ιστορία της εκπαίδευσης
[5] [ΒΥ] ΤΠΕ στην Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη
[2] [ΒΥ] Ψυχολογία του παιδιού
[0] [ΒΥ] Ψυχοπαιδαγωγική - Κλινική Συμβουλευτική Παιδιών & Εφήβων με ιδιαίτερες δυσκολίες/διαταραχές
[0] [ΒΥ] Ψυχοπαιδαγωγική παιδιών με Διαταραχές Συμπεριφοράς
[0] [ΒΥ] Ψυχοπαιδαγωγική Συμβουλευτική
---------------------------------
Untitled Document
Σύνολο=9
Τμήματα (sep4u.gr) AEI ΕΠ ΕΒΕT Β.2023 Μετ.Β Ε.2023 ΜετΕ ΕΤΗ ΕΙΔ ΓΡΑΦ ΠΛΗ ΜΑΘ Ο.Σ
128 -ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΑΘΗΝΑ) ΕΚΠΑ 1,2,3,4 12.54 16225 475 180 0 4 0 εδώ Inf Math OS
140 -ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΠΘ 1,2,3,4 8.36 16050 600 180 0 4 0 εδώ Inf Math OS
164 -ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΒΟΛΟΣ) ΠΑΘΕΣ 1,2,3,4 8.36 15125 800 152 0 4 0 εδώ Inf Math OS
130 -ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΠΙ 1,2,3,4 10.45 14450 650 227 0 4 0 εδώ Inf Math OS
1286 -ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ) ΠΑΠΑΤ 1,2,3,4 12.02 14344 476 250 80 4 0 εδώ Inf Math OS
132 -ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΠΑΚΡΗ 1,2,3,4 10.45 13350 675 183 0 4 0 εδώ Inf Math OS
334 -ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΠΔΜ 1,2,3,4 8.36 13020 750 200 0 4 0 εδώ Inf Math OS
142 -ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ) ΔΠΘ 1,2,3,4 8.36 12925 600 240 0 4 0 εδώ Inf Math
143 -ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΡΟΔΟΣ) ΠΑΑΙΓ 1,2,3,4 8.36 11925 800 340 0 4 0 εδώ Inf Math
Σύνολο: 1952 80 4 %
Διαφορά μέγιστης και ελάχιστης βάσης: 4300 - (Καλοδήμος Δ. - http://sep4u.gr) -
ΕΠ=Επιστημονικό ΠΕδίο / Εισ=Εισακτέοι / ΕΙΔ=Ειδικό Μάθημα / ΓΡΑΦ=Γραφική Παράσταση Βάσεων 2004- 2023 / ΠΛΗ=Πληροφορίες για κάθε τμήμα ξεχωριστά / ΜΑΘ=ΟΛΑ τα μαθήματα σήμερα / Ο.Σ=Οδηγοί Σπουδών )

------ # ------

Αντίστοιχα τμήματα για μετεγγραφή:

[132] Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης (Ρέθυμνο)
[143] Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης (Ρόδος)
[334] Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης (Φλώρινα)
[128] Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθήνας
[164] Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θεσσαλίας (Βόλος)
[140] Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης
[142] Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη)
[130]Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Ιωαννίνων

Το Τμήμα της Πάτρας είναι ΜΗ αντίστοιχο.

[1286] ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ)

Σκοπός
Τα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης, σκοπό έχουν την ανάδειξη επιστημόνων που θα καλύψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας.

Επαγγελματικές Διέξοδοι
Οι πτυχιούχοι μπορούν να καλύψουν θέσεις εργασίας σε τομείς ανάλογους με τις σπουδές και την εξειδίκευση τους. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι μπορούν να απασχοληθούν στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα: στη Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ως δάσκαλοι, στις υπηρεσίες της Λαϊκής Επιμόρφωσης, σε ερευνητικά κέντρα, σε προγράμματα αλφαβητισμού ειδικών ομάδων της χώρας, σε ειδικά σχολεία, στην παιδαγωγική έρευνα, στην ειδική αγωγή μετά από 5 χρόνια υπηρεσίας στην εκπαίδευση και διετή μετεκπαίδευση.

Διορίζονται στη στη Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ως δάσκαλοι κλαδος ΠΕ70 μέσω ΑΣΕΠ
Κλάδος ΠΕ 70 Δασκάλων: [Κωδικός: ΠΕ 70.00] Πτυχίο Παιδαγωγικού Δημοτικής Εκπαίδευσης (κωδ. 7001) ή Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης (κωδ. 7002), ΑΕΙ Πανεπιστημιακού τομέα ή Πτυχίο Παιδαγωγικής Ακαδημίας (κωδ. 7003) ή του Ιεροδιδασκαλείου Βελλάς Ιωαννίνων (κωδ. 7004) ή της Ανωτέρας Εκκλησιαστικής Σχολής Θεσσαλονίκης (κωδ. 7005), της ημεδαπής ή ισότιμο και αντίστοιχο τίτλο της αλλοδαπής ή Επιστημών της Αγωγής- Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου της Κύπρου (κωδ. 7006) ή Στοιχειώδους Εκπαίδευσης του Ελληνικού Κολεγίου της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Βορείου και Νοτίου Αμερικής (κωδ. 7007). Ειδικότεραγια τα πτυχία της Κύπρου πριν την πλήρη ένταξη της Κυπριακής Δημοκρατίας στην Ευρωπαϊκή Ένωση (1.5.2004) δεν απαιτείται αντιστοιχία (π.δ.299/1997 όπως τροποποι ήθηκε με το π.δ. 367/2001) ενώ για τα πτυχία τα οποία έχουν χρόνο κτήσης μετά την ένταξή της στην Ευρωπαϊκή Ένωση απαιτείται ισοτιμία και αντιστοιχία.
ΠΡΟΣΟΧΗ
Ι: Τα πτυχία του Ιεροδιδασκαλείου Βελλάς Ιωαννίνων και της Ανωτέρας Εκκλησιαστικής Σχολής Θεσσαλονίκης γίνονται δεκτά εφόσον έχουν ημερομηνία κτήσης πτυχίου έως και το ακαδημαϊκό έτος 1990?1991, δεδομένου ότι οι ανωτέρω Σχολές έπαψαν να λειτουργούν ως Παιδαγωγικές Ακαδημίες από το 1991 (άρθρο 62 του ν. 1946/1991 και π.δ. 24/1990).

ΑΣΕΠ/Κλάδος ΠΕ70
Στο τελευταίο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ το 2008 διαγωνίστηκαν 2310 άτομα για 2120 θέσεις δηλαδή αναλογία θέσεων/Συμμετεχόντων: 1:1 .
Όμως από τον κλάδο των δασκάλων δεν κατάφερε τελικά να πιάσει τη βάση η πλειονότητα των υποψηφίων . Για 2.120 θέσεις διαγωνίστηκαν μόνο 2.310 υποψήφιοι και απο αυτούς μόνο 962 πέρασαν τη βάση. Επειδή όμως δεν υπήρχαν αδιόριστοι στον Ενιαίο Πίνακα τελικά διορίστηκαν όλοι. Οι διορισμοί γίνονται κατά 60% από τους επιτυχόντες του ΑΣΕΠ και 40% από τον Ενιαίο Πίνακα.
Στον ΑΣΕΠ Οι υποψήφιοι εξετάζονται γραπτά σε δύο θεματικές ενότητες.
Η πρώτη θεματική ενότητα αφορά στο/α γνωστικό/ά αντικείμενο/α, ανάλογα με τον κλάδο – ειδικότητα τον οποίο θα κληθεί να διδάξει ο υποψήφιος.
Η δεύτερη θεματική ενότητα αφορά: α) τη Γενική Διδακτική Μεθοδολογία – Παιδαγωγικά Θέματα και β) την Ειδική Διδακτική του γνωστικού αντικειμένου κατά κλάδο και ειδικότητα.
Για να θεωρηθεί ότι ένας υποψήφιος μπορεί να διοριστεί, σε συνδυασμό πάντοτε με τον αριθμό των προ κηρυχθεισών θέσεων, πρέπει απαραιτήτως να έχει συγκεντρώσει τουλάχιστον πενήντα πέντε (55) μονάδες στον τελικό βαθμό της γραπτής εξέτασης και συγχρόνως πενήντα (50) μονάδες στην κάθε θεματική ενότητα.
Όσοι έχουν συγκεντρώσει τους βαθμούς της προηγούμενης παραγράφου, δικαιούνται προσαυξήσεων στο βαθμό της γραπτής εξέτασης λαμβάνοντας υπόψη ως κριτήριο για κάθε υποψήφιο: α)το βαθμό του βασικού του πτυχίου, β)ενδεχόμενες μεταπτυχιακές σπουδές και γ)ενδεχόμενη προϋπηρεσία ως εκπαιδευτικός.
Ο τελικός συνολικός βαθμός του διαγωνισμού για τον κάθε υποψήφιο είναι ο, προσαυξημένος με τα προ ηγούμενα κριτήρια, βαθμός της γραπτής εξέτασης.