Επαγγελματικός Προσανατολισμός

Ο ομότιμος καθηγητής του Πολυτεχνείου Θεόδωρος Λουκάκης, με ανοικτή του επιστολή προς τον Πρωθυπουργό, τον υπουργό Παιδείας και τους αρχηγούς των πολιτικών κομμάτων, καταγγέλλει παρανομίες στη λειτουργία του ιδρύματος (αρκετές από τις οποίες έχουν πρόσφατα αναδείξει τα «ΝΕΑ» με εκτενές ρεπορτάζ) και ζητεί να συνεργαστούν προκειμένου «να επιβάλουν εκ νέου τη νομιμότητα στα ΑΕΙ και ΑΤΕΙ της χώρας». Μεταξύ άλλων ο κ. Λουκάκης αναφέρεται σε τέσσερις χώρους μέσα στην Πολυτεχνειούπολη που έχουν καταληφθεί εδώ και χρόνια από φοιτητές και αποτελούν άβατα, για «ακροατές με αναψυκτικά» οι οποίοι εισέβαλαν στη Σύγκλητο τον Ιανουάριο, για συνεδριάσεις της Συγκλήτου υπό την εποπτεία φοιτητών που ασκούν ψυχολογική πίεση, για μη περικοπή μισθοδοσίας και συντάξιμου χρόνου για απεργούς καθηγητές, μη πρόσκληση της Αστυνομίας σε περιπτώσεις κλοπής δημόσιας περιουσίας, ανυπαρξία επαρκούς επίβλεψης σχετικά με τους διαμένοντες στις φοιτητικές εστίες, ατιμώρητη καταστροφή δημόσιας περιουσίας (γραφείο αντιπρύτανη), εκφοβισμούς πανεπιστημιακών κ.ά. Ο πανεπιστημιακός ζητεί παρέμβαση της Πολιτείας για όλα αυτά τα ζητήματα που έχουν παραμορφώσει τη λειτουργία του μεγαλύτερου πανεπιστημίου της χώρας.
πηγή: εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ

προσθήκη του διαχειριστή : Μπορείτε να διαβάσετε όλη την ομιλία εδώ

ΑΝΝΑ ΓΡΙΜΑΝΗ εφημερίδα ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
Στα 44 του χρόνια, ο Λαρισαίος Βασίλης Nτζιαχρήστος, καθηγητής στο Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Μονάχου, βραβεύτηκε με το Leibniz Prize του 2013, το «γερμανικό Νομπέλ», για την πρωτοποριακή μέθοδο απεικόνισης των καρκινικών κυττάρων που αναπτύχθηκε στο εργαστήριό του. ΟΛΟ το άρθρο εδώ

προσθήκη του διαχειριστή:
Ο Βασίλης Ντζιαχρήστος γεννήθηκε στη Λάρισα το 1970 και αποφοιτώντας από το 4ο Λύκειο Λάρισας, εισήχθη στην Πολυτεχνική Σχολή του ΑΠΘ. Έλαβε το δίπλωμα του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού με άριστα, και στη συνέχεια σπούδασε με υποτροφία Βιοϊατρική Τεχνολογία, στο Πανεπιστήμιο της Φιλαδέλφεια των ΗΠΑ, από όπου έλαβε το διδακτορικό του για να προσληφθεί στη συνέχεια στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ ως επίκουρος καθηγητής, όπου παρέμενε οκτώ χρόνια. Από το 2007 είναι τακτικός καθηγητής στο Πολυτεχνείο του Μονάχου και επικεφαλής του Ινστιτούτου Βιολογικής και Ιατρικής Απεικόνισης.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Ηλεκτρονικό Παράβολο – Δικαιολογητικό για την συμμετοχή υποψηφίων στις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας .
Πληροφορούμε τους γονείς και τους υποψηφίους που επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση για συμμετοχή στις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας ότι μεταξύ των δικαιολογητικών περιλαμβάνεται και η υποβολή ηλεκτρονικού παραβόλου Δημοσίου που
εκδίδεται μέσω της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων
( http://www.gsis.gr/gsis/info/gsis_site/Services/Polites/eparavolo.html )
Για την έκδοση του ηλεκτρονικού παραβόλου δημοσίου θα πρέπει να μεριμνήσει ο κάθε ενδιαφερόμενος γονέας μαθητή. Εάν κάποιος δεν έχει την δυνατότητα πρόσβασης στο διαδίκτυο ή αδυνατεί για οποιονδήποτε λόγο να ενεργήσει από μόνος του θα πρέπει να απευθύνεται στο ΚΕΠ της περιοχής του.
Μετά την εκτύπωση του παραβόλου θα πρέπει να γίνει η πληρωμή του σε οποιονδήποτε Τράπεζα. Δύο ημέρες μετά την πληρωμή του παραβόλου στην Τράπεζα μπορεί να προσέρχεται στην Υπηρεσία μας για την υποβολή της αίτησης και των υπολοίπων δικαιολογητικών.
Τέλος, υπενθυμίζουμε ότι η αξία των παραβόλων ανέρχεται για την διαβαθμισμένη εξέταση;
α) Επιπέδου Α σε 60 €
β) Επιπέδου Β σε 80 €.
γ) Επιπέδου Γ σε 100 €.

Στη σελίδα του e-Παράβολο αναφέρεται:

Η Πληρωμή του παραβόλου μπορεί να γίνει:
Α.΄Αμεσα με Πιστωτική ή Χρεωστική κάρτα Ελληνικών Τραπεζών (Μόνο για πιστοποιημένους Χρήστες TaxisNet)
Β. Ετεροχρονισμένα σε όλες τις Τράπεζες και τα ΕΛΤΑ.

Το παράβολο θα είναι διαθέσιμο προς υποβολή στην εκάστοτε Υπηρεσία.
Α. Άμεσα μετά την Πληρωμή με Πιστωτική ή Χρεωστική κάρτα.
Β. Μετά από δύο (2) εργάσιμες ημέρες απο την ημερομηνία Πληρωμής του, στις Τράπεζες ή στα ΕΛΤΑ.

Για λεπτομέρειες σχετικά με τη διαδικασία επιστροφής χρημάτων κάντε κλικ εδώ.

(πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα)

[Ενστάσεις] Ποιος πληρώνει τα σπασμένα
Ηλίας Κανέλλης | ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 08:00 |εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ

Η ιστορία έχει κουράσει. Υστερα από πολύμηνη απεργία των διοικητικών υπαλλήλων σε πολλά μεγάλα πανεπιστήμια της χώρας με την άτυπη συμπαράσταση των Συγκλήτων αλλά και πρυτάνεων, και αφού στα περισσότερα απ’ τα ΑΕΙ αυτά το διδακτικό έτος παρατάθηκε, θεωρητικά ώς τον Αύγουστο, ήταν αναμενόμενο να αναζητηθούν οι κατάλογοι με τους απεργούς ώστε, αναδρομικά, να αφαιρεθούν τα ημερομίσθια των ημερών της απεργίας.
Είναι ευνόητο ότι έτσι έπρεπε να γίνει. Οι υπάλληλοι πήραν το ρίσκο να πολεμήσουν μια ασκούμενη πολιτική. Κατά τη γνώμη τους, η απεργία ήταν επιβεβλημένη για να αποφευχθεί μια αδικία – η μετάθεση, στο πλαίσιο της κινητικότητας, υπαλλήλων του πανεπιστημίου σε άλλες υπηρεσίες, που θα προκαλούσε προβλήματα δυσλειτουργίας στη γραφειοκρατία των σχολών. Το κόστος των κινητοποιήσεων το πλήρωσαν πολλοί. Οι ίδιοι να μην επωμισθούν μέρος του κόστους που τους αναλογεί;
Αλλά ας πούμε ότι οι υπάλληλοι δεν έχουν τόσο ενισχυμένη την ιδέα της προσωπικής ευθύνης τους, άλλωστε στην Ελλάδα της Μεταπολίτευσης σχεδόν κάθε συλλογική παρεκτροπή από την κανονικότητα ήταν χωρίς συνέπειες, σε πολλές περιπτώσεις μάλιστα εμφανιζόταν ως κοινωνική υποχρέωση του συνόλου. Είναι δυνατόν την ίδια αντίληψη, του τζάμπα και του χωρίς συνέπειες, να υπερασπίζουν και οι καθηγητές; Μάλιστα, η Σύγλητος του Πολυτεχνείου διεκδικεί από το υπουργείο να μην περικοπούν οι μισθοί των απεργών (βλ. ρεπορτάζ, σελ. 19), με δικαιολογίες αστείες (όπως, π.χ., ότι με την κοπιαστική δουλειά τους αντισταθμίστηκαν οι υποχρεώσεις που είχαν σωρευθεί την περίοδο της απεργίας);
Εχει γραφτεί πολλές φορές, ας γραφτεί ακόμα μία. Δεν είναι ιδιαίτερα τιμητικό για καθηγητές των πανεπιστημίων να επιδοκιμάζουν το «λάθρα» της Μεταπολίτευσης.
Μία από τις έντονες συζητήσεις που έγινε τα περασμένα χρόνια, στο πλαίσιο των πολλών φαινομένων περιφρόνησης του νόμου, ήταν εκείνη των συνεπειών της πολιτικής ανυπακοής. Από τη στιγμή που παραβιάζεται ένας νόμος, ακόμα κι αν αυτός είναι άδικος, πάντα υπάρχει η πιθανότητα καταλογισμού ευθύνης σε εκείνον που τον παραβιάζει, ακόμα κι αν έχει δίκιο – κι αυτό είναι το μερίδιο της ευθύνης του. Αλλά στην περίπτωση των υπαλλήλων του πανεπιστημίου, η απεργία προξένησε ζημιά σε χιλιάδες φοιτητές, όχι μόνο οικονομική. Και δεν είναι δυνατόν να διεκδικούν, μαζί με τους καθηγητές, να πληρώνουν όλοι οι άλλοι το κόστος μιας αναταραχής, εκτός από εκείνους που την προκάλεσαν.
Κάποτε, θα χρειαστεί να συζητήσουμε σοβαρά για την ηθική πλευρά της πολιτικής. Κι αν οι καθηγητές πανεπιστημίου έχουν ακυρώσει τον υψηλό ρόλο τους στη συζήτηση αυτή, ποιοι θα απομείνουν να την κάνουν;

ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΔΑΜΟΥΛΙΑΝΟΥ εφημερίδα ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 9-3-2014

Η ευρωπαϊκή διάκριση του μεταπτυχιακού προγράμματος για τη Διοίκηση Ανθρωπίνου Δυναμικού του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών –Master of Science in Human Resource Management– που κατετάγη στη 13η θέση ανάμεσα στα καλύτερα μεταπτυχιακά της Ευρώπης στον συγκεκριμένο χώρο, δεν επιβραβεύει μόνο τα αποτελέσματα, τους συντελεστές και τους ιδρυτές του, αλλά ανανεώνει με επικαιρότητα και το αδιαμφισβήτητο γεγονός ότι «ο ανθρώπινος παράγοντας αποτελεί τον παράγοντα-κλειδί για την επιτυχία είτε την αποτυχία κάθε συλλογικής προσπάθειας. Κάτι, που συχνά παραβλέπεται μέσα στη δίνη των γεγονότων, στην ταχύτητα των αλλαγών και στον αγώνα για την εξασφάλιση των οικονομικών αποτελεσμάτων, των πελατών, των παραγγελιών, κ.ά.

Το πρόγραμμα

Ετσι, παρά το γεγονός ότι όλα αυτά μπορούν να τα επιτύχουν μόνο συνεργάτες κατάλληλα επιλεγμένοι και εκπαιδευμένοι, που έχουν τη διάθεση να αποδώσουν και πιστεύουν στους στόχους της κοινής προσπάθειας, συμβαίνει τα θέματα ανάπτυξης και αξιοποίησης των ανθρώπων να αφήνονται στην τύχη τους» είναι το επίκαιρο σχόλιο προς την «Κ» της καθηγήτριας του ΟΠΑ κ. Νάνσυς Παπαλεξανδρή, που είναι σήμερα η ακαδημαϊκή συντονίστρια του προγράμματος και η οποία το 2002 με τον καθηγητή του ΟΠΑ και σημερινό διευθυντή του προγράμματος κ. Δημήτρη Μπουραντά ξεκίνησαν μαζί το επιτυχημένο αυτό πρόγραμμα.

Η θέση που κατέκτησε το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό, το κατατάσσει μπροστά από πολύ γνωστά προγράμματα στον χώρο αυτό, όπως τα: Imperial College, University of Strathclyde, Lancaster University, Aston Business School κ.ά. Η κατάταξη αυτή διαμορφώνεται κάθε χρόνο από τον διεθνή οργανισμό Eduniversal και τα κριτήρια στα οποία βασίζεται, πέρα από τα σχόλια ικανοποίησης των φοιτητών και τη φήμη του προγράμματος, είναι οι προοπτικές σταδιοδρομίας όπως και το επίπεδο μισθού της πρώτης απασχόλησης μετά την αποφοίτησή τους.

«Σκοπός του προγράμματος είναι η ανάπτυξη στελεχών, ικανών να αντιμετωπίσουν με επιτυχία τις σύγχρονες προκλήσεις που συνδέονται με τους ανθρώπους στις επιχειρήσεις και στους οργανισμούς. Και, απ’ ό,τι φαίνεται, οι στόχοι αυτοί πραγματοποιούνται, όπως δείχνει η ευρωπαϊκή κατάταξή του στη 13η θέση, αλλά και το γεγονός ότι πολλοί απόφοιτοι του προγράμματος κατέχουν σήμερα σημαντικές θέσεις στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα» σχολιάζει στην «Κ» ο κ. Μπουραντάς.

Εξειδίκευση γνώσεων

Οπως είναι γνωστό, το 2008 το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό έλαβε και τη διάκριση Committed to Excellence από τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Ποιότητας European Foundation for Quality Management (EFQM) που στοχεύει στην προώθηση της ποιότητας των Ευρωπαϊκών Επιχειρήσεων και Οργανισμών (www.hrm.aueb.gr). Το πρόγραμμα παρέχει τη δυνατότητα στα στελέχη που ήδη υπηρετούν σε ανάλογα τμήματα να εμπλουτίσουν και να εξειδικεύσουν τις γνώσεις τους.

Επιπλέον, βοηθά τα στελέχη που βρίσκονται ήδη σε θέσεις ευθύνης διάφορων τμημάτων να αντιμετωπίσουν περισσότερο αποτελεσματικά τα θέματα ανάπτυξης και αξιοποίησης των ανθρώπων τους. Εφοδιάζει τους συμμετέχοντες με θεμελιώδεις μεθοδολογίες και εργαλεία που είναι χρήσιμα για να αντιμετωπίζουν τα πολύπλοκα ζητήματα της ΔΑΔ και να αξιολογούν τις εκάστοτε τάσεις είτε τις σύγχρονες προσεγγίσεις, τόσο σε επιστημονικό και ερευνητικό, όσο και σε επαγγελματικό πεδίο.

Με την ανάπτυξη του εννοιολογικού και θεωρητικού υποβάθρου των συμμετεχόντων, τους καθιστά ικανότερους να ανταποκρίνονται με επιτυχία στους διοικητικούς αλλά και τους στρατηγικούς ρόλους της ΔΑΔ. Αναπτύσσει ιδιαιτέρως αυτές τις εξειδικευμένες ικανότητες, τις οποίες χρειάζονται τα στελέχη της ώστε να χειρίζονται επιτυχώς τις λειτουργίες και τα συστήματα της ΔΑΔ – τις προσλήψεις, τις αμοιβές, την αξιολόγηση, την εκπαίδευση και την ανάπτυξη, όπως και την αντιμετώπιση των αλλαγών, μεταξύ άλλων. Επιπλέον, αναπτύσσει τις ικανότητες της αντίληψης του εξωτερικού περιβάλλοντος, που είναι απαραίτητες ώστε να εναρμονίζεται η στρατηγική της ΔΑΔ με τη συνολική οργανωσιακή και διοικητική ανάπτυξη της επιχείρησης είτε του οργανισμού.

«Συνείδηση ΔΑΔ»

«Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα στη Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού συνδυάζει πρακτική εφαρμογή και θεωρητική γνώση με απώτερο στόχο την ανάπτυξη και την εγκαθίδρυση στο μυαλό και στις καρδιές των αποφοίτων του της πολυπόθητης “συνείδησης ΔΑΔ”.

Στοιχείο που αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο για τη σωστή εφαρμογή της στην εργασιακή πραγματικότητα», είναι ένα από τα σημαντικά σχόλια που έχουν καταθέσει απόφοιτοι του συγκεκριμένου προγράμματος. Το οποίο, ως γνωστόν, έχει ξεκινήσει ήδη τις απαραίτητες ενέργειες για τη διάκρισή του και στο επίπεδο του EFQM «Recognised for Excellence in Europe».

Περιγραφή της θέσης

Ο Υπεύθυνος Ασφάλειας Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων θα είναι υπεύθυνος για την εφαρμογή της Πολιτικής Ασφάλειας στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και των αντίστοιχων μέτρων ασφάλειας για τη διασφάλιση της προστασίας των πληροφοριών.

Τυπικά Προσόντα

● Πτυχίο ή δίπλωμα Πληροφορικής Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (ΑΕΙ) Πανεπιστημιακού τομέα ή ΕΑΠ ΑΕΙ ή αναγνωρισμένο ισότιμο αντίστοιχης ειδικότητας σχολών της αλλοδαπής ή ΑΤΕΙ.
● Μεταπτυχιακός τίτλος επιπέδου Μάστερ στην Ασφάλεια Πληροφοριακών Συστημάτων ή και Αντίστοιχο Διδακτορικός Τίτλος
● Τουλάχιστον πέντε (5) χρόνια εργασιακή εμπειρία σε αντίστοιχη θέση, αλλιώς αποδεδειγμένη 10ετή εργασιακή εμπειρία σε μεγάλους ή ιδιαιτέρων απαιτήσεων ασφάλειας οργανισμούς στο αυτό αντικείμενο με έμφαση στην ασφάλεια.
● Δύο (2) Συστατικές επιστολές από προηγούμενη εργασία

Ειδικές Γνώσεις (Υποχρεωτικά)

● Γνώσεις διανομών Linux εξειδικευμένων σε έλεγχο ασφάλειας Συστημάτων (π.x. Kali Linux)
● Γνώσειςπάνωσε Web Applications Penetration testing εργαλεία (Acunetix, W3af κ.λ.π)
● Γνώσεις συστημάτων Security Information and Event Management (SIEM) και κατά προτίμηση Alien Vault.
● Γνώσεις συστημάτων παρακολούθησης Συστημάτων (Nagios, OpenNmsκ.λ.π)

Επιθυμητά Προσόντα

● Πιστοποίηση CISSP (Certified Information Systems Security Professional)
● Γνώσεις σε πρότυπα ασφάλειας πληροφοριακών συστημάτων (ISO 17799)
● Πιστοποίηση Διαχείρισης Συστημάτων

Κύρια Καθήκοντα

● Εφαρμογή Πολιτικής Ασφαλείας και συναφών διαδικασιών
● Έλεγχος πληροφοριακών συστημάτων και αξιολόγηση της ασφάλειας και επάρκειάς τους
● Εφαρμογή τεχνικών μέτρων ασφάλειας
● Εκπαίδευση και υποστήριξη χρηστών σε θέματα ασφάλειας

πατήστε εδώ για την αίτηση

“Το Πανεπιστήμιο Κύπρου, με έδρα τη Λευκωσία, και το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου, με έδρα τη Λεμεσό, ενημερώνουν όλους τους ενδιαφερόμενους Ελλαδίτες φοιτητές και φοιτήτριες ότι θα πρέπει να συμπληρώσουν και να αποστείλουν την αίτηση εισδοχής μαζί με το βαθμό πρόσβασης τους με συστημένο ταχυδρομείο από την 1η Ιουλίου 2014 μέχρι τις 18 Ιουλίου 2014″

Σχόλιο του διαχειριστή: Η είσοδος στα Πανεπιστήμια της Κύπρου γίνεται με βάση το Γενικό Βαθμό Πρόσβασης και όχι με τα μόρια.

Πριν λίγες η εφημερίδα ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ δημοσίευσε άρθρο με τίτλο:” O 17χρονος Έλληνας που κατέκτησε το Cambridge” που δυστυχώς “τσίμπησα” και εγώ στον βαρύγδουπο (ψευδή) τίτλο και το αναδημοσίευσα εδώ . Διαβάστε παρακάτω την διάψευση από τον Tέως πρόεδρο, του Συλλόγου των εν Eλλάδι Aποφοίτων του Πανεπιστημίου της Oξφόρδης σε επιστολή στην εφημερίδα ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ .

H επιτυχία στο Cambridge

Kύριε διευθυντά
Στο φύλλο της «Kαθημερινής» της 26ης Φεβρουαρίου 2014 (σελ. 6) δημοσιεύσατε ένα άρθρο σχετικά με τον 17χρονο Nικόλαο Kατέρη, για τον οποίον πληροφορούμεθα πως έγινε δεκτός στο Trinity College του Cambridge «πρώτος».
Aναμφισβήτητα, στον κ. Kατέρη, αλλά και στην οικογένειά του, αξίζουν θερμά συγχαρητήρια για το σημαντικό επίτευγμά του. Aλλά ώς εκεί. H συντάκτρια του άρθρου κ. Aλεξάνδρα Kασσίμη, αλλά και η –κατά τα άλλα– σεβαστή εφημερίδα σας, πρέπει να γνωρίζει τα ακόλουθα:
1) Δεν υφίσταται λίστα επιτυχόντων με αριθμό επιτυχίας στα πανεπιστήμια αυτά. Tι ακριβώς σημαίνει «πρώτος»; Eξεδόθη κάποια λίστα με τους επιτυχόντες με σειρά εισαγωγής; Tη λίστα αυτή την εξέδωσε το Trinity College, το τμήμα μηχανικών ή το πανεπιστήμιο του Cambridge; Ποιος σας ενημέρωσε για αυτήν την «πρωτιά»; Yποθέτω ο ίδιος ο μαθητής, η οικογένειά του ή το σχολείο του. Eλέγξατε τον ισχυρισμό αυτόν πριν από τη δημοσίευση; Eπισήμως ένας υποψήφιος απλά είτε γίνεται δεκτός είτε απορρίπτεται. Oτιδήποτε άλλο αποτελεί ανεπίσημο ισχυρισμό μεμονωμένων ατόμων, και ως τέτοιος πρέπει να αντιμετωπίζεται.
2) Προς αποφυγήν παρεξηγήσεων, πρέπει να σημειωθεί πως όλοι ανεξαιρέτως οι προπτυχιακοί υποψήφιοι που γίνονται εν τέλει δεκτοί σε πανεπιστήμια όπως αυτό του Cambridge ή της Oξφόρδης έχουν επιτυχώς περάσει από τουλάχιστον μία συνέντευξη με καθηγητές του κολεγίου στο οποιο κάνουν αίτηση. Mερικοί, μάλιστα περνούν δύο και τρεις συνεντεύξεις, καμιά φορά και τέσσερις.
3) Δεν αποτελεί νέο που χρήζει τέτοιας έκτασης άρθρου το εν λόγω θέμα. Δεκάδες Eλληνες μαθητές γίνονται δεκτοί κάθε χρόνο στα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου, όπως το Cambridge, η Oξφόρδη, το Harvard, το MIT, το Yale και πλήθος άλλων.
Bασιλειος Θ. Συμεωνιδης – Tέως πρόεδρος, Σύλλογος των εν Eλλάδι Aποφοίτων του Πανεπιστημίου της Oξφόρδης

Στην κορυφή της φετινής κατάταξης των 100 καλύτερων πανεπιστημίων του κόσμου που δημοσιεύτηκε στην εκπαιδευτική επιθεώρηση των «Τάιμς» δεν θα βρει κανείς Ελληνικό πανεπιστήμιο ανάμεσα στα 100 καλύτερα του κόσμου, θα βρει όμως ένα Τουρκικό, το Τεχνικό Πανεπιστήμιο Μέσης Ανατολής με έδρα την Αγκυρα, στις θέσεις 71-80. Επίσης, θα βρει πανεπιστήμια από τη Βραζιλία, την Κορέα, την Ελβετία, τη Σουηδία, την Κίνα, τη Σιγκαπούρη κ.α. Το μερίδιο του λέοντος πήραν πάντως για μία ακόμα χρονιά τα αμερικανικά ιδρύματα με 46 στα 100 καλύτερα, ενώ ακολουθεί η Βρετανία με 10 πανεπιστήμια στην κατάταξη.
Η πλήρης λίστα εδώ

http://www.topuniversities.com/subject-rankings