Πληροφορίες Σχολής
Τμήμα: ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)
Κωδικός: 1635
Ίδρυμα: ΔΙΠΑΕ
Site: https://www.food.ihu.gr/
1ο Έτος Λειτουργίας: 2019
Επ. Πεδίο/α: 23
Έτη Σπουδών: 5
Πόλη: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Συντελεστής ΕΒΕ: 1
ΕΒΕΤ (2025): 11.99
EBET 2021- 2025: ΕδώΒάση ΓΕΛ (90%) (2025): 12650
Βάσεις ΓΕΛ (κατ.90%) 2015- 2025 : Εδώ ;Μόρια 1ου Επιτυχόντα ΓΕΛ (90%) (2025): 15360
Συντελεστές Βαρύτητας (ΓΕΛ):
[3 ΕΠ] ΓΛ:20 - ΦΥΣ:25 - ΧΗΜ:30 - ΒΙΟ:25[2 ΕΠ] ΓΛ:20 - ΦΥΣ:25 - ΧΗΜ:30 - ΜΑΘ:25
Μετεγγραφή: ΝΑΙ
Μαθήματα για πτυχίο: 50
Μαθήματα (Εύδοξος): Link
Οδηγός Σπουδών: OS |Ακαδ. Ετος: 2023-2024
Εσωτερική Αξιολόγηση: EA
Εισακτέοι ΓΕΛ & ΕΠΑΛ κατ.100% (2025): Εδώ
Εισακτέοι ΓΕΛ & ΕΠΑΛ κατ.100% (2024): 125
Εισακτέοι ΓΕΛ κατ.90% (2025): 99
Επιτυχόντες ΓΕΛ κατ.90% (2025): 102
Κενές Θέσεις ΓΕΛ κατ.90% (2025): 0
Προτιμήσεις Επιτυχόντων ΓΕΛ κατ.90% 2025: Εδώ
Συνολικές Προτιμήσεις Υποψηφίων ΓΕΛ κατ.90% 2025: Εδώ
ΕΠΑΛ: Βάση (κατ.90%) (2025): 12220
ΕΠΑΛ: Βάσεις (κατ.90%) 2004-2025: Εδώ
ΕΠΑΛ: Μόρια 1ου Επιτυχόντα (90%) (2025): 16340
ΕΠΑΛ: Εισακτέοι κατ.90% (2025): 13
ΕΠΑΛ: Κενές Θέσεις κατ.90% (2025): 0
Κατευθύνσεις
ΔΕΝ ΕΧΕΙ
Μαθήματα ανά Εξάμηνο
---------------------------------
Το Τμήμα έχει ως βασικούς του στόχους:
– την κατάρτιση καλά εκπαιδευμένων πτυχιούχων Τεχνολόγων Τροφίμων που να είναι σε θέση να στελεχώσουν με επιτυχία τομείς της ελληνικής οικονομίας που ασχολούνται με τα τρόφιμα,
– την προαγωγή της βασικής και εφαρμοσμένης γνώσης που αφορά την Επιστήμη και τη Τεχνολογία των Τροφίμων μέσω της επιστημονικής έρευνας που διεξάγεται από το προσωπικό του.
Για την επίτευξη των στόχων αυτών, το Τμήμα βρίσκεται σε συνεχή διαδικασία ακαδημαϊκής ανάπτυξης με την διαρκή αναθεώρηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας (μέσω εισαγωγής νέων μαθημάτων, δημιουργίας νέων εργαστηρίων, επικαιροποίησης του προγράμματος σπουδών κλπ.), την παροχή νέων εκπαιδευτικών ευκαιριών μέσω μεταπτυχιακών προγραμμάτων ή προγραμμάτων δια βίου μάθησης, την συμμετοχή του επιστημονικού προσωπικού του σε Ελληνικά και Ευρωπαϊκά ερευνητικά προγράμματα χρηματοδοτούμενα από δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς και τον συνεχή εκσυχρονισμό του επιστημονικού εξοπλισμού του ώστε αυτός να ανταποκρίνεται στο μέγιστο δυνατό βαθμό στις ανάγκες του διδακτικού και ερευνητικού του έργου.